學習愛‧愛學習--- Diana の 家

 

今年的母親節因為二哥剛好要到大陸出差,所以我們在四月底就先提早慶祝,那天所有的家人都到齊了,還特別在家裏拍了張全家福...
雖然已經慶祝過了,不過在母親節的前一天晚上,Anny還是對我說:
"怎麼每次母親節都剛好碰到我要考試啊~這樣都不能好好幫妳慶祝耶..."
我笑著說:"喔~這樣啊~沒關係的,我不會介意妳下星期再幫我慶祝的.."
Anny聽了馬上說:"可是我下星期六要去看嘉義高中熱舞社的表演耶..."
我糗了Anny說:"原來妳只是呼攏我的,害我高興一下下...."
這時只見Anny露出有點尷尬的笑容...
其實我並不在意這些,每天好好地過日子也好好地疼愛自己,慶不慶祝母親節並不那麼重要,重要的應是大家可以團聚在一起的感覺....

母親節當天,全家人一早就到麥當勞吃早餐,這是因應Anny想學隔壁的學長在大考前都到麥當勞K書的習慣,吃完早餐才剛八點,這時Anny留在原處K書,Julie去上課,Shubert到公司,而我則上市場去買菜,雖然是假日不過大家還是各忙各的....
在忙完該做的事後,有了段空閒的時間,於是拿出一疊疊的稅單計算起該繳交的所得稅額.....
雖然已經申請了自然憑證,不過讀卡機一直沒辦法連線,只好一張一張地輸入...
在輸入的過程中,看到兩張所得人為Anny的扣繳憑單顯得特別顯眼,那是去年Anny參加英文物理辮論比賽時拿到的獎金跟車馬補助費,我還清楚記得幾個月前Anny跟Julie看到這扣繳憑單時驚訝的表情...
Anny:"媽~怎麼連參加比賽的獎金也要扣所得稅啊??"
我說:"要啊~只要是收入都要扣取一定的稅金..."
一旁的Julie聽了連忙說:"這樣不公平,那是姐姐努力參加比賽得來的,不應該扣所得稅才對..."
我說:"我知道那是姐姐努力得來的,可是像爸爸媽媽工作賺來的薪水也是要繳所得稅啊~那也是我們辛苦工作得來的..."
Julie又說:"可是那不一樣,妳們的薪水是長期工作所得,而姐姐的獎金是偶而一次才得到的..."
我又試著解釋:"Julie~這就跟中獎一樣,拿到獎金都要繳稅,人民繳了稅,政府才有錢可以建設或是推動業務...."
接著我又說:"就是因為有稅金的問題,所以我之前不是常常跟妳們說,當妳賺了錢時,不能把它全部花光,因為還要支付稅金和儲蓄以應不時之需,如果妳們在一拿到錢時就把它全部花掉了,到時候就會沒錢繳稅或是遇有急難時會沒錢可用,所以一定要預作準備才行,這樣說妳們應該更能體會了吧..."
聽我這麼說,Julie雖然對姐姐收到扣繳憑單這件事還是有些不服氣,不過對我說要預存金錢的觀念表示贊同,只是"知"與"做"之間有時候還是有些距離...

在用錢的態度上,Julie向來就比Anny隨性很多,想買就買想花就花,雖說可以自嘲地笑說她有有錢人花錢的豪氣,不過我可不希望她養成這樣的習慣....
一天晚上,在陪Anny走路去上課的路上,Anny跟我說:"Julie已經把妳之前因為獎賞給她的2000元花到只剩下300元了,我問她錢花到那裏了,她也說不上來...."
我問:"那我是不是該採取拿記帳清單來才能領取零用錢的方式來了解妳們的花錢習慣呢?"
Anny說:"我覺得這樣也不好,因為我們可以隨便寫啊~我覺得妳可以不用先給我們零用錢,而只是用記事本記錄起來,這些錢我們不能隨便動用,必須要拿發票來請款..."
我說:"喔~這麼嚴啊~不過給妳們零用錢就是要妳們學習怎麼控制預算跟如何用錢,如果錢還是保留在我這裏,那就失去學習的意義了...我覺得還是要把錢交給妳們,讓妳們自我管理,不過我要要求在每次要領零用錢時,妳們必須先拿出記帳本說明妳們用錢的情況,有發票可以佐證當然最好,如果沒有也可以加以說明,沒有記帳的人就不能領取下個星期的零用錢,妳覺得這樣可以嗎??"
Anny回答:"我OK啊~我本來就很少亂花錢,所以常常會覺得錢愈來愈多呢...我想要擔心的應該是Julie吧...."
回到家後,跟Julie說了這樣的想法,Julie露出了不解的表情說:"啊~還要這樣啊..."
我趕緊補充地說:"妳不用擔心把帳目列出來以後,我會干涉妳怎麼用錢,這個作法只是想幫助妳了解妳把錢花到那裏去了,這樣還可以幫助妳控制預算喔~試試看吧..."
Julie點點頭表示願意試試...

雖然這樣的作法已經獲得Anny跟Julie的同意,不過這星期卻只有Anny開始實施,那是因為Julie之前濫用手機造成電話費激增,我要求從她的零用錢扣抵,在熬了二個月以後,在這星期才終於扣繳完成,所以Julie要從下星期開始才有零用錢可領...
老實說我對這樣的運作方式還蠻期待的,希望透過這樣的練習可以讓Julie更懂得怎麼用錢,當然我知道Julie一定可以做好它,就如同經過之前的經驗以後,她現在使用手機的習慣已經大幅地改變,整個改善的成效令人刮目相看一般,其實孩子的學習力是很強的,只要我們給她們機會....

是巧合吧~在和孩子討論過用錢的態度後,這兩天連續收到兩件有關捐款的後續消息....
一件是中國信託慈善基金會用mail傳來"第25屆點燃愛心之火募款活動"的款項使用訊息,雖然捐的錢不多,不過看到"大好人"幾個字卻也讓人覺得很開心....
 

另一件則是收到紅十字會寄來日本震災捐款的收據...
剛看到它時覺得有點驚訝,因為這次日本震災的捐款,我們是直接透過Shubert的日本友人,希望他能代為轉送給需要幫助的人,後來才知道,日本友人又把錢捐給了日本的紅十字會,就是這樣輾轉傳遞,於是我們也收到了捐款的收據....
正在餐桌旁看書的Julie看到收據時,問說:"媽~這次我跟姐姐也有捐錢嗎?"
我說:"沒有耶~這次只用爸爸的名義捐款,妳跟姐姐只有在慈濟基金會的定期捐款..."
Julie說了聲"喔~"後又低頭看書了....
Julie的問題雖然簡單,但卻提醒了我,也許該在處理捐款這件事上讓孩子有更多學習的機會,
除了鼓勵她們捐款外,更應該要讓她們有直接參與的機會,也許是她們直接參與學校的募款,也許如之前參與創世基金會的園遊會時,讓女兒把一大袋銅板親自交給基金會的義工,之後我會試著讓女兒親自去匯款,這樣應該會讓她們有更深的體驗吧...
想想...
不只是孩子需要成長,在教養的路上我也是不停地在學習與修正當中.....